授權、培養人、傾聽,這些道理你都懂。
問題是一回到現場,慣性就接手了。
看見自己被什麼推著走,看見部屬行為底下的期待,看見情境裡能動和不能動的部分。
從給答案轉成問問題,練成一套可以重複使用的對話流程,讓部屬自己想清楚、自己扛起來。
從一對一走到團隊與跨部門,建立不靠職權的信任,凝聚共識,帶出下一個會帶人的人。
三套方法分開學,各自都有用。放在一起,就是一場完整的領導對話。
行為只是冰山最上面。底下還有感受、觀點、期待、渴望,看得到底下,才處理得到根本。
好問題讓對方自己找到答案。自己找到的答案,才會自己去做。
不追究問題從哪裡來,直接找出已經有效的部分,把它放大。
上完課一週就回到原本的樣子,很常見。學員都很認真,缺的是一套設計好的習慣。以《原子習慣》的四個法則,把 12 週學到的東西,拆成每天兩分鐘做得到的小動作。
下班關電腦之前,寫下今天一個做完才發現的反應。
有人問你「那怎麼辦」的時候,先問一句「你覺得呢?」
每天讓一個人知道,他做對了什麼。
45 天後,你手上會有一個已經在運作的新習慣。
心理學背景,20 年以上授課經歷、超過 10,000 小時。專長領導與管理風格、深層溝通、衝突管理與跨部門協作、主管職能、銷售心理。